https://www.jinenis.com/index.php/jinenis <p>JINENIS (Disiplinlerarası Girişimcilik ve Yenilikçilik Çalışmaları Dergisi), Girişimcilik ve Yenilikçilik alanında tüm disiplinlerden son gelişmeler hakkında gerek ulusal gerekse de uluslararası araştırmacıların araştırma makaleleri/derlemelerini yayınlamayı amaçlayan bir dergidir.</p> <p>JINENIS (Disiplinlerarası Girişimcilik ve Yenilikçilik Çalışmaları Dergisi), yılda 4 defa <strong>(Mart, Haziran, Eylül, Aralık)</strong> yayınlanan bir dergi olup; Girişimcilik ve Yenilikçilik alanında çalışan tüm bilim dallarına açık bir dergidir.</p> <p>JINENIS (Disiplinlerarası Girişimcilik ve Yenilikçilik Çalışmaları Dergisi), yüksek kaliteli makaleler yayınlayan açık erişimli bir dergidir. Tüm yazarlar ve okuyucular tüm makalelere ücretsiz erişime sahiptir.</p> <p>Tüm makaleler değerlendirme sürecinden önce editörler tarafından 'Turnitin' intihal programı ile denetlenmektedir. Makale kabul şartı %25'tir.</p> <p><strong>JINENIS (Disiplinlerarası Girişimcilik ve Yenilikçilik Çalışmaları Dergisi), yayın sürecinde herhangi bir makale işlem ücreti almamaktadır.</strong></p> <p><strong>ISSN : 2822-6380</strong></p> en-US editor@jinenis.com (Ali Kahramanoğlu) editor@jinenis.com (Ali Kahramanoğlu) Sun, 13 Jul 2025 00:22:15 +0300 OJS 3.3.0.13 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://www.jinenis.com/index.php/jinenis/article/view/87 <table width="605"> <tbody> <tr> <td width="390"> <p>Bu çalışma, çevre muhasebesine ilişkin farkındalıkların nöromuhasebe bağlamında bireylerin finansal karar algılarına olan etkisini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu kapsamda, çok kriterli karar verme (ÇKKV) yöntemlerinden biri olan Analitik Hiyerarşi Süreci (AHP) kullanılmış ve enerji farkındalığı, su farkındalığı ve karbon farkındalığı olmak üzere üç temel çevresel kriter analiz edilmiştir. Uzman görüşlerine dayalı olarak oluşturulan ikili karşılaştırma matrisi aracılığıyla, kriterlerin göreceli önem düzeyleri belirlenmiştir. AHP analizinin sonuçlarına göre, enerji farkındalığı %64,3 oranında ağırlıkla en önemli kriter olarak tespit edilmiş; bunu su farkındalığı (%28,3) ve karbon farkındalığı (%7,4) takip etmiştir. Elde edilen bu bulgular, çevresel farkındalığın finansal karar süreçlerinde özellikle enerji tüketimine yönelik bilinç düzeyiyle güçlü bir ilişki içinde olduğunu göstermektedir. Ayrıca, tutarlılık oranı (CR = 0.0565) %10’un altında hesaplandığından, modelin tutarlı olduğu ve sonuçların güvenilir olduğu kabul edilmiştir. Sonuç olarak, çevre muhasebesi temelli farkındalıkların bireylerin bilinçaltı düzeydeki finansal karar algılarına etkide bulunduğu; bu bağlamda nöromuhasebe, sürdürülebilirlik ve muhasebe disiplinlerinin bir arada ele alınabileceği özgün bir değerlendirme çerçevesi sunduğu sonucuna ulaşılmıştır.</p> </td> </tr> </tbody> </table> Sami Öztürk, Sevim Ağaç Telif Hakkı (c) 2025 JINENIS https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://www.jinenis.com/index.php/jinenis/article/view/87 Sun, 13 Jul 2025 00:00:00 +0300 https://www.jinenis.com/index.php/jinenis/article/view/81 <p>Bu çalışma, okul yöneticilerinin tutum ve davranışlarının öğretmen performansı üzerindeki etkilerini öğretmen görüşleri doğrultusunda incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada, okul yöneticilerinin liderlik yaklaşımları, iletişim tarzları, geri bildirim yöntemleri ve öğretmenlerin motivasyon ve performansları üzerindeki yansımaları ele alınmıştır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik model çerçevesinde gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar, Samsun ilinde görev yapan 10 öğretmenden oluşmuş ve kolayda örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Veriler, yarı yapılandırılmış bir görüşme formu aracılığıyla toplanmış, görüşmeler yaklaşık 40 dakika sürmüş ve elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Araştırmada kullanılan görüşme formu, literatür taraması ve uzman görüşleri doğrultusunda geliştirilmiş, açık uçlu sorularla öğretmenlerin görüşlerini detaylı bir şekilde yansıtmaları sağlanmıştır. Elde edilen veriler tematik olarak sınıflandırılmış ve öğretmenlerin bakış açıları doğrudan alıntılarla sunulmuştur.&nbsp; Araştırma sonuçları, destekleyici tutumlar ve empatik iletişim tarzlarının öğretmenlerin motivasyonunu artırırken, eleştirel yaklaşımlar ve aşırı müdahaleci tutumların motivasyonu olumsuz etkilediğini göstermiştir. Ayrıca, yöneticilerin karar alma süreçlerinde öğretmenlerin görüşlerine yer vermesinin ve yapıcı geri bildirimler sağlamasının öğretmenlerin mesleki gelişimlerine olumlu katkıda bulunduğu belirlenmiştir.</p> Gökhan ELDEN Telif Hakkı (c) 2025 JINENIS https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 https://www.jinenis.com/index.php/jinenis/article/view/81 Sun, 13 Jul 2025 00:00:00 +0300